O Projeto Género em Jogo tem como objetivo a construção de um jogo de tabuleiro colaborativo e educativo, voltado para o público maior de 12 anos, inicialmente em quatro países, Portugal, Brasil, Angola e Moçambique, mas com a intenção de ser expandido para outros lugares.

A ideia é tratar de questões relativas ao género desde a violência doméstica às questões dos direitos das populações LGBTQIA+, passando pelos modos como essas questões atingem os adolescentes, jovens, pessoas idosas, emigrantes e refugiados, tendo sempre em conta a racialização e a colonialidade.

O formato de jogo colaborativo pretende aliar a ludicidade à construção coletiva de uma consciencialização sobre os problemas de género, abrindo espaço para a discussão e o debate entre os jogadores enquanto praticam uma atividade divertida e em grupo.

O Projeto envolve uma equipa de 15 pessoas, entre pesquisadores e voluntários e é realizado pelo GECE (Grupo Género e Performance) e NECO (Núcleo de Estudos em Cultura e Ócio), do Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da Universidade de Aveiro, financiado por fundos nacionais através da Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do Projeto UIDP/04188/2020.

O Projeto divide-se em duas etapas, sendo a primeira delas referente à produção de conteúdos para subsidiar a segunda etapa, que consistirá na construção do jogo propriamente dita.

Esta primeira etapa teve início em março de 2021 e concluiu-se em junho do mesmo ano. Configurou-se como uma pesquisa exploratória e documental e consistiu fundamentalmente na recolha, síntese e análise de dados a respeito da situação dos direitos de género em Portugal, Brasil, Angola e Moçambique, além de diagnósticos mais amplos recolhidos junto a agências internacionais como a ONU e a OMS.

O objetivo proposto e alcançado foi produzir um diagnóstico dos avanços e fragilidades encontrados nos países que constituem o público alvo inicial do projeto, verificando-se quais direitos estão ou não estão garantidos nas respetivas legislações, mas também aqueles que nem sequer ainda tornaram-se objeto de discussão para os aparelhos legislativos desses países, mas que são sinalizados pelos observatórios internacionais, uma vez que estes realizam investigações regulares e sistemáticas, apontando problemas percebidos nas relações sociais vigentes.

O estudo do material recolhido possibilitará também uma análise comparativa entre as realidades diversas dos países envolvidos, o que permitirá ao jogo proporcionar aos jogadores uma compreensão mais ampla das problemáticas tratadas e o aguçamento das sensibilidades para as questões de género tendo em contas as diferenças relacionadas aos contextos pós-coloniais vivenciados de forma diversa nos países alvo do projeto.